WikiDer > Davlat bosh maktab zobitlari kengashi

Council of Chief State School Officers

The Davlat bosh maktab zobitlari kengashi (CCSSO) a partiyasiz, notijorat tashkilot bo'limlarini boshqaradigan davlat amaldorlari boshlang'ich va o'rta ta'lim ichida AQSh shtatlari, Kolumbiya okrugi, Mudofaa ta'limi faoliyati bo'limi va beshta AQSh hududlari.

Kengash faoliyatining asosiy yo'nalishlari - ta'lim ishchilari; axborot tizimlari va tadqiqotlar; keyingi avlod o'quvchilari; va standartlar, baholash va hisobdorlik. Uning milliy tan olingan loyihalaridan biri bu Yilning milliy o'qituvchisi mukofot. Boshqa harakatlar qatoriga "Davlatlararo yangi o'qituvchilarni baholash va qo'llab-quvvatlash konsortsiumi" kiradi (1987 y.).^[1] So'nggi tashabbuslar orasida "Umumiy ta'lim bo'yicha hamkorlik" (tahminan 2011 yil);^[2] va "Innovatsion laboratoriyalar tarmog'i", "umumiy yadro kutgan ko'nikmalarni baholash uchun".^[3]

1981 yildan boshlab tengdosh tashkilotlarga quyidagilar kiradi Amerika maktab ma'murlari assotsiatsiyasi, Ta'lim bo'yicha davlat kengashlari milliy assotsiatsiyasi, Ota-onalar va o'qituvchilarning milliy kongressi, Milliy ta'lim assotsiatsiyasiva Milliy maktab kengashlari assotsiatsiyasi.^[4]

Shuningdek qarang

Umumiy asosiy davlat standartlari tashabbusi (2010 yilda qabul qilingan), kengash tomonidan homiylik qilingan^[5]
Ma'lumotlar sifati aksiyasi, kengash tomonidan birgalikda tashkil etilgan
O'qituvchilar ta'limini akkreditatsiya qilish bo'yicha milliy kengash (1952 y.), kengash tomonidan asos solingan^[6]

Adabiyotlar

^ Tomas S Xant; va boshq., tahr. (2010). Ta'limni isloh qilish va kelishmovchilik ensiklopediyasi. Bilge. ISBN 978-1-4522-6573-5.
^ Joel Spring (2014). Ta'lim bo'yicha siyosiy kun tartiblari: irqdan tepaga sayyorani qutqarishgacha (5-nashr). Yo'nalish. ISBN 978-1-134-62636-6.
^ "AQSh standartlashtirilgan testlarni qiyinlashtirishi kerakmi?", Atlantika, 2014 yil 24-noyabr
^ Sinflarni hukumatlararo tartibga solish: boshlang'ich va o'rta ta'limga federal ishtirok etish. Federal tizimdagi federal roli: o'sish dinamikasi. Vashington shahar: Hukumatlararo aloqalar bo'yicha maslahat komissiyasi. 1981. ISBN 978-1-4289-2831-2.
^ "Shtatlar o'qish ro'yxatini oladilar: ta'limning yangi standartlari", Nyu-York Tayms, 2010 yil 2-iyun
^ Stiven J. Farenga; Daniel Ness, tahrir. (2015) [2005]. Ta'lim va inson taraqqiyoti entsiklopediyasi. Yo'nalish. ISBN 978-1-317-47183-7.

Qo'shimcha o'qish

"Davlat maktablari va kollejlari yangi ittifoq tuzishga intilmoqda", Nyu-York Tayms, 1981 yil 11-avgust
"Maktablarni sinovdan o'tkazishning milliy tizimi tasdiqlandi", Nyu-York Tayms, 1984 yil 14-noyabr ("Reja Amerika ta'lim sifatini muntazam ravishda turli xil ko'rsatkichlar bilan o'lchash uchun birinchi bo'lar edi")
"AQSh kosmik sayohatga da'vogar o'qituvchilarni nomladi", Nyu-York Tayms, 1985 yil 4-may (shu jumladan Krista Makoliff)

Tashqi havolalar

Ta'lim tashkiloti haqidagi ushbu maqola a naycha. Siz Vikipediyaga yordam berishingiz mumkin uni kengaytirish.

[hunt2010-1] Tomas S Xant; va boshq., tahr. (2010). Ta'limni isloh qilish va kelishmovchilik ensiklopediyasi. Bilge. ISBN 978-1-4522-6573-5.

[Spring2014-2] Joel Spring (2014). Ta'lim bo'yicha siyosiy kun tartiblari: irqdan tepaga sayyorani qutqarishgacha (5-nashr). Yo'nalish. ISBN 978-1-134-62636-6.

[3] "AQSh standartlashtirilgan testlarni qiyinlashtirishi kerakmi?", Atlantika, 2014 yil 24-noyabr

[4] Sinflarni hukumatlararo tartibga solish: boshlang'ich va o'rta ta'limga federal ishtirok etish. Federal tizimdagi federal roli: o'sish dinamikasi. Vashington shahar: Hukumatlararo aloqalar bo'yicha maslahat komissiyasi. 1981. ISBN 978-1-4289-2831-2.

[5] "Shtatlar o'qish ro'yxatini oladilar: ta'limning yangi standartlari", Nyu-York Tayms, 2010 yil 2-iyun

[Farenga2015-6] Stiven J. Farenga; Daniel Ness, tahrir. (2015) [2005]. Ta'lim va inson taraqqiyoti entsiklopediyasi. Yo'nalish. ISBN 978-1-317-47183-7.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

Navigation