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Humanitaire School

Das Humanitäre Schule ("das Summen") war ein in 1903 durch Jacob van Rees gegründete Schule im Geiste der Pure Life-Bewegung. Van Rees hat seine Villa vorgeschlagen Laren für den Unterricht und für die Unterbringung der Lehrer zur Verfügung gestellt und bei Geldmangel eingegriffen.

In der Schule waren die Ideale der Humanismus zentral. Eigenmotivation, wie sie von . propagiert wird Lew Tolstoi und Ellen Key, spielte ebenfalls eine wichtige Rolle. Das Schulgeld wurde nach der Zahlungsfähigkeit der Eltern erhoben. Im 1910 die Schule hatte 64 Schüler. Der Bildungsinnovator Jan Ligthart war Berater der Schule. Sie war "eine der wenigen Schulen, in denen ihre Grundsätze der Didaktik der 'Wirtschaftspädagogik' angewendet wurden".[1].

Der erste Lehrer der Schule war Marie Calich. Der spätere Schriftsteller Cor Bruijn war einer der wichtigsten Lehrer. Von 1906 er war Schulleiter, bis er 1916 zum Schulverein Hilversum links. Die Schule wurde weiter unterrichtet von: Dirk Daalder, Deutman-De Meijer, Annie van Hattum, Bertha Kofman, Nelly Korver, Mina Telders, Tjitte Wouters, Gerda Wouters-ter Haar und Betsy van Zutphen. Sie erhielten oft kein Gehalt, sondern nur Unterkunft und Verpflegung.

Die Schule befand sich zunächst in einem Raum in der Villa von Van Rees. 1923 entwarf der Architekt Henri van Anrooy ein Schulgebäude für die Humanitäre Schule.[2]Jobs Wertheim machte ein Wandrelief für das Gebäude.

Im 1941 die schule wurde in die umgebaut Laren Montessori Schule. Die Ideen von Van Rees und Bruijn wurden weitergeführt von Suus Freudenthal-Lutter. Sie veröffentlichte in der die fünfziger eine Studie über die Humanitäre Schule und ihren Beitrag von Cor Bruijn.

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