WikiDer > O'zaro ta'sir modeli

Interaction model

Kontekstida elektron ta'lim, interaktivlik ga javob berishda o'quvchi talab qiladigan kiritish funktsiyasi sifatida belgilanadi kompyuter, ushbu javoblarni kompyuter tomonidan tahlil qilish va kompyuter tomonidan harakatning mohiyati. " [1]

Interaktivlikning o'zgaruvchilari

Berilgan darsning interfaolligini tavsiflovchi ikkita o'zgaruvchi mavjud: texnologiya muvofiqligi va foydalanuvchi erkinligi. Qo'l operatorlari deb ham ataladigan texnologiya muvofiqligi,[2] o'rtasidagi aloqaning boyligi talaba va o'qituvchi, odatda kirish va chiqish kanallari bo'yicha ifodalanadi.[3] Boshqa tomondan, foydalanuvchi erkinligi - bu o'quv tizimining talabaning dars taqdimotiga ta'sir qilishida ta'minlaydigan erkinlik darajasi.

Texnologik muvofiqlik

Texnologiya e-Learning-dagi muvofiqlik - bu mavjud kompyuter imkoniyatlarining funktsiyasidir Kiritish-chiqarish moslamalari, yangi sifatida rivojlanish tendentsiyasiga ega kiritish va chiqish qurilmalar olinadigan bo'lib qoladi.[4] Texnologiyalarning muvofiqligi interaktivligining besh darajasi mavjud:

  1. Suvga cho'mish: odatda to'liq hissiy immersiya Virtual reallik.[5] Video O'yinlar bugungi kunda biz suvga cho'mishimiz kerak bo'lgan eng yaqin taxmin.
  2. Matn: talabaning o'zboshimchalik bilan matnli kiritish va chiqarish orqali muloqot qilishiga imkon berish. A Google qidirish maydoni yoki a munozarali kengash o'zaro ta'sir matn darajasidagi interaktivlikning namunalari.
  3. Ovoz: matn bilan bir xil, bundan mustasno hissiyot va tana tili sifatida ishlatiladi aloqa kanallari. A telefon suhbat - ovozli darajadagi interaktivlikning namunasi.
  4. Menyu tanlang: o'quvchiga "javobni tanlash imkoniyatini berish bir nechta savollar [yoki] pastga tushirish a menyu va menyu elementini tanlash ".[6] A tugmachasini bosish ko'prik a veb sahifa menyu tanlagan interaktivlikning namunasidir.
  5. Belgilashni yoqing: "tugmachani bosish yoki tugmachani bosish" qobiliyati.[7] A pinball mashinasiMasalan, almashtirish-tanlash interaktivligini namoyish etadi.

Izohlar

  1. ^ Sims, R. (1997), "Interaktivlik: unutilgan san'atmi?" Inson xatti-harakatlaridagi kompyuterlarda
  2. ^ Chen, M. (1995), Instructional Science-da "Kompyuterga asoslangan o'quv muhitini tavsiflash metodikasi"
  3. ^ Xelfrix, J .; Moulton, S. (2009), "Elektron ta'lim samaradorligini oshirish uchun interaktivlikdan foydalanish" 2009 yilda korporativ, hukumat, sog'liqni saqlash va oliy ta'lim sohasida elektron ta'lim bo'yicha Butunjahon konferentsiyasi materiallari.
  4. ^ Jonassen, D. (1988), Mikrokompyuter kurslari uchun qo'llanma dizaynlari
  5. ^ Sims, 1997 yil
  6. ^ Shvier, 1992 yil
  7. ^ Shvier, R.A. (1992), "O'qitish multimediyasi uchun o'zaro ta'sir taksonomiyasi" Kanadadagi Ta'limdagi media va texnologiyalar assotsiatsiyasining yillik konferentsiyasida