WikiDer > Sheyn J. Lopez

Shane J. Lopez

Sheyn J. Lopez uchun katta olim bo'lib ishlagan psixolog edi Gallup va tadqiqot direktori sifatida Don Clifton Strengths instituti.[1][2] U ham sherigi edi Amerika psixologik assotsiatsiyasi.[3]

Uning tadqiqotlari yo'naltirilgan umid bu o'z kelajagiga sarmoya kiritganingiz darhol foyda keltirishini ko'rsatishni maqsad qilgan. Lopez, shuningdek, psixologik islohotlarning ashaddiy himoyachisi edi Amerikaning ta'lim tizimi maktablarni dinamik rivojlanishni rag'batlantiradigan va o'quvchilarga o'zlari xohlagan mazmunli kelajakka erishishga imkon beradigan tarzda ishlashiga yordam berish maqsadida. Uning tadqiqotlari umid, kuchli rivojlanish, akademik muvaffaqiyat va umumiy farovonlik o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganadi. Uning ko'pgina tadqiqotlari maktabgacha yoshdagi o'quvchilar uchun kollejni bitirguniga qadar umid va kuchli tomonlarni rivojlantirishga ixtisoslashgan.[3]

Lopez 2016 yil 23 iyulda vafot etdi.[4]

Tadqiqot

Lopesning tadqiqotlari shuni ko'rsatadiki, umidvor bo'lgan talabalar kelajakni hozirgi zamondan yaxshiroq deb bilishadi va ular yaxshilangan kelajakni yaratishga qodir ekanligiga ishonishadi. Lopez umidni kelajakka bo'lgan g'oya va energiya sifatida belgilaydi; yoshlar uchun muvaffaqiyatni bashorat qiluvchi muhim omillardan biri.

Lopesning umid bo'yicha o'tkazilgan tadqiqotlari shuni ko'rsatdiki, umid mahalliy aql-idrokka va daromadga sezilarli darajada bog'liq emas. Biroq, u doimiy ravishda bog'langan maktabga borish, olingan kreditlar va o'quv yutuqlari. Umidli talabalar ko'proq muvaffaqiyatga erishadilar, chunki ular maqsadlarga erishish strategiyasini ishlab chiqishadi va mumkin bo'lgan to'sqinlik holatlarida alternativ vositalarni rejalashtirish uchun kuchga ega. Ushbu to'siqlarni engib o'tish kerak bo'lgan muammolar sifatida ko'rib chiqiladi va ularni muqobil yo'llar bilan chetlab o'tish mumkin. Umidli talabalar yaxshi natijalarni kutishadi va muvaffaqiyatga e'tibor berishadi, shuning uchun ko'proq ijobiy ta'sir va kamroq qayg'uga duch kelishadi. Bundan tashqari, ko'proq umidvor bo'lgan odamlar, ayniqsa test sinovlarida kamroq tashvish va kamroq stressni boshdan kechirishadi.

Aksincha, etarli umidga ega bo'lmagan, tiqilib qolgan yoki tushkunlikka tushgan talabalar, ishlarni bajarish uchun kuchlari etishmasligi mumkin. Ushbu talabalar maqsadlar sari to'siqlarga duch kelganda taslim bo'lish ehtimoli ko'proq, chunki ular muqobil yo'llar haqida o'ylay olmaydilar yoki kerakli yordamni ololmaydilar. Ehtimol, bu umidsizlikni keltirib chiqaradi, shuningdek, ishonchni pasaytiradi va o'z-o'zini hurmat qiladi. Shuning uchun bu talabalar yuqori tajribaga ega tashvish, ayniqsa test topshirish holatlarida. Bundan tashqari, umidlari kam talabalar kelajakdagi o'zgarishlarni amalga oshirish uchun muvaffaqiyatsizliklar haqidagi mulohazalardan foydalanmaydilar.[5]

Adabiyotlar

  1. ^ "Sheyn J. Lopez". Bilge. Olingan 2013-06-19.
  2. ^ "Sheyn J. Lopez, Ph.D." Bugungi kunda psixologiya. Olingan 2013-06-19.
  3. ^ a b "Gallup". Arxivlandi asl nusxasi 2013 yil 16 martda. Olingan 20 mart 2013.
  4. ^ "Memoriam: Sheyn J. Lopezni eslash: Umidni yoyish merosi". https://www.oxfordhandbooks.com. Tashqi havola | veb-sayt = (Yordam bering)
  5. ^ Lopez, Sheyn (2011). "Umid to'lqinlarini yaratish". Ta'lim ufqlari. 89 (3): 9–13. doi:10.1177 / 0013175X1108900403.