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Universiteit
Das Katholische Universität Löwen wurde 1425 gegründet und ist die älteste Universität der Tiefland
Das Universität Leiden wurde 1575 gegründet und ist die älteste Universität in Die Niederlande
Das Roger de Llúria-Gebäude der Pompeu Fabra . Universität im Barcelona, eine der neueren erfolgreichen Universitäten der Welt (gegründet 1990)[1]

EIN Universität ist eine Bildungseinrichtung in der höhere Bildung die der wissenschaftlichen Bildung dienen soll und Forschung aufführen.[2] Sie kümmert sich um akademischAusbildungen und Zuschüsse akademische Grade.

Allgemeines

Das Wort Universität leitet sich aus dem Lateinischen ab universitas magistrorum et Scholarium, was so viel wie "Gemeinschaft von Pädagogen und Akademikern" bedeutet. Die Universitäten haben ihren Ursprung in der Mittelalter und waren die unabhängigen Nachfolger der Domschulen. Das Universität Bologna ist die älteste europäische Universität und wurde 1088 gegründet. Weniger als zehn Jahre später wurde die Universität von Oxford. Die Universitäten können als einer der Faktoren angesehen werden, die im Mittelalter trotz aller Angriffe von außen Fortschritte in Europa gemacht haben. War Nord- und Westeuropa zu Beginn des Mittelalters noch eine rückständige Region, so war es am Ende bereit, nach der Weltherrschaft zu streben.

Die wichtigsten internationalen Hochschulrankings sind die Times Higher Education World University Rankings, das QS World University Rankings und der Akademisches Ranking der Weltuniversitäten. Unter den renommiertesten Universitäten der Welt Oxford und Cambridge (Oxbridge), das London School of Economics, University College London und Imperial College London in dem Vereinigtes Königreich und der Ivy League-Universitäten (insbesondere Harvard und Yalea), Stanford und MIT in dem Vereinigte Staaten.

Außerhalb der anglophonen Welt ist die ETH Zürich, das Tsinghua Universität, das Freie Universität Berlin, das Ludwig-Maximilians-Universität im München und der Pompeu Fabra . Universität im Barcelona zu den renommiertesten Universitäten. Andere Top-Universitäten außerhalb der anglophonen Welt, die oft genannt werden, sind die Wissenschaften Po in Paris für internationale Beziehungen und die Bocconi-Universität in Mailand für Management und Wirtschaft.[3]

Geschichte

Europa

Athener Schule, Raffael (1509)
Eindruck von Europas ältester Universität, der Universität Bologna, Italien
Universität von Oxford (ca. 1096)

Bereits im Antike Nach der Grundausbildung in Rechnen und Schreiben gab es höhere Kurse, die gegen Gebühr besucht werden konnten. Das war übrigens nur Kindern oder Lieblingen von . vorbehalten Aristokraten und reiche Kaufleute. Normalerweise wurde man bei einem Philosoph, Redner oder Grammatiker die eine Privatklasse für ihren Lebensunterhalt hielten.

In der Zeit des Hellenismus Es entstanden Institute, die mit einer modernen Universität vergleichbar sind. Bekannt waren die Philosophen von Athen und der Mausion von Alexandria mit dem berühmten Bibliothek. In der Zeit des Römisches Reich gab es ähnliche Institute auch in anderen Regionen wie in Nordafrika Karthago, in Italien Rom und Massilia in dem Provence. Das Römische Reich wurde in der Viertes Jahrhundert in einen Ost- und einen Westteil aufgeteilt und nach dem Fall des Weströmisches Reich Die säkulare Hochschulbildung in Westeuropa war weitgehend verschwunden und nur dem Klerus vorbehalten. Auch im Rest Oströmisches Reich Das Interesse an nicht-religiösen Studien ist weitgehend verschwunden. Es gab die sogenannte Universität Konstantinopel, nach Ansicht einiger Historiker eher eine Fortsetzung der Philosophen von Athen als eine moderne Universität. Darüber hinaus war im Oströmischen Reich in Konstantinopel und anderen größeren Städten noch ein praktisches Studium etwa in Jura und Medizin möglich. Vor allem im Früh- und Hochmittelalter zogen diese Institute Studenten aus Europa, aber auch aus dem Nahen Osten an, als es dort noch nicht viele Studienschulen gab.

Mit der Expansion der Jugend Islam war zunächst sehr an der frühen griechischen Wissenschaft und Philosophie interessiert. Im Bagdad, Kairo (Al-Azhar) und Cordoba bald entstanden wichtige Universitäten. Vor allem Córdoba zog auch viele westeuropäische Gelehrte an, um dort zu studieren und zu lehren.

Der erste Westeuropäer mittelalterliche Universitäten wurden nach dem Vorbild von Córdoba gegründet, in 1088 im Italien (Bologna) und in Frankreich (Montpellier) für das Studium von Rechte, Medikamente und Theologie. Bald folgten Paris, Oxford und Salamanca, und seit dem dreizehnten Jahrhundert wurden in ganz Europa Universitäten gegründet. Skandinavien etwas später folgte: Die mittelalterlichen Universitäten wurden von den kirchlichen und zivilen Behörden unterstützt. Nach Ansicht der Kirche war die Universität ein Mittel zur Bewahrung des Glaubens. Dies war in der Tat der Fall, weil der primäre Zweck der Universitäten nicht der Erwerb neuen Wissens war, sondern die Bewahrung des bestehenden Wissens und der Lehren der Kirche. Die Universitäten hatten viele Privilegien und konnten als Staat im Staat.In Europa besuchten junge Männer die Universität, als sie die trivial hatte die vorbereitenden Anweisungen abgeschlossen Grammatik, Rhetorik und Logik, und der Quadrivium, bestehend aus Arithmetik, Geometrie, Musik- und Astronomie. Das war übrigens schon in der Römerzeit Lehrplan.

In dem Frühe Neuzeit Nach dem Mittelalter wurden in fast allen größeren Städten unzählige Universitäten gegründet und die Zahl der Studiengänge stetig erweitert. Unter dem Einfluss der Beleuchtung Gegen Ende des 18. Jahrhunderts fanden innerhalb der Universitäten viele Veränderungen statt. Unter dem Einfluss der wissenschaftliche Revolution die moderne wissenschaftliche Methode wurde eingeführt. Die experimentelle Methode wurde immer häufiger verwendet. Die exakten Wissenschaften erhielten einen Platz an den Universitäten. Es wurde Wert darauf gelegt, sich neues Wissen anzueignen. Das Ziel war hier nur Wissen, der Schwerpunkt lag sicherlich nicht auf der Anwendung des Wissens. Der entstandene Universitätstyp heißt Humboldt-Universität, benannt nach Wilhelm von Humboldt.

Die Universitäten funktionieren noch lange nach dem Vorbild der Humboldt-Universität. Dieses Modell wurde in den letzten Jahrzehnten aufgegeben, da immer mehr Wert auf die Anwendung von Wissen in Wirtschaft und Gesellschaft gelegt wird. Zu diesem Zweck haben die Hochschulen die Beziehungen zu Umwelt und Wirtschaft stark verstärkt. Dies hat eine neue Art der Wissenschaft geschaffen.

Außerhalb Europas

Stupa von sariputta im Nalanda. Nālandā bedeutete in der Antike Universität Indien

Im Asien waren lange Zeit auch Universitäten. Wie in Europa waren diese oft mit einer bestimmten Religion oder einem Tempel verbunden. Insbesondere das Tibetisch Klöster waren bekannt für ihre Bildungsmöglichkeiten, die begabte Mönche und Interessierte besuchen konnten.

Die wichtigste asiatische Universität der Antike war das von Nalanda, im Bihar, Indien, wo unter anderem das bekannte BuddhistPhilosoph von dem 2. Jahrhundert nach Chr. nagarjuna unterrichtet.

Im mittelalterlichen China war es für die Verwaltungselite üblich, die Mandarinen, erhielt eine strenge Ausbildung und musste am Ende ein „Staatsexamen“ ablegen. Diese Kurse waren Taoist und konfuzianisch liest beschlagen.

Forschung

sehen Forschung für den Hauptartikel zu diesem Thema.

Wissenschaftliche Forschung wird traditionell in Fakultäten, aber zunehmend auch innerhalb der Universität Forschungsinstitute. Wo sich Universitäten traditionell auf grundlegende Forschung, zielt ein Teil der Forschung nun auch darauf ab, neue Anwendungen zu entwickeln. Universitäten kooperieren in ihrer Forschung auch mit anderen Universitäten, Wissensinstituten und Unternehmen.

Akademische Gemeinschaft

Die Universität mit all ihren Mitarbeitern und Studierenden bildet eine wissenschaftliche Gemeinschaft. Das wissenschaftliche Personal einer Universität besteht im Wesentlichen aus Professoren, außerordentliche Professoren und Hochschullehrer die die Dauerbeschäftigung der Belegschaft bilden. Außerdem gibt es postgradual Forscher und Doktorand, wissenschaftlicher Mitarbeiter mit befristeter Anstellung. In fast allen Fällen verbinden Professoren und Hochschullehrer bzw. außerordentliche Professoren Lehre und Forschung. Doktoranden und Postdocs konzentrieren sich hauptsächlich auf das Tun Forschung, haben aber fast immer auch eine Rolle in der Bildung. Männliche Beschäftigte stellen in jeder Kategorie des wissenschaftlichen Personals die Mehrheit (Quelle?). Frauen gelten als unterrepräsentiert, insbesondere bei Associate Professors und Professoren (Quelle?)[4]. Das nichtwissenschaftliche Personal umfasst Mitarbeiter für Finanzen, Personal und Kommunikation. In den Beta-Fakultäten umfasst dies auch Laborpersonal wie Analytiker und Instrumentenbauer.

Arten von Universitäten

Universitäten werden häufig als allgemeine oder Fachhochschule klassifiziert. Die allgemeinen Universitäten betreiben Forschung und Lehre, die große Teile des gesamten wissenschaftlichen Spektrums abdeckt. Die Fachhochschulen beschränken sich auf bestimmte Bereiche der Lehre und Forschung.

Auch in den Niederlanden HBOmit dem Begriff "Universität" bezeichnete Einrichtungen: Hochschulen tragen oft den englischen Namen 'Fachhochschule'. Dies sind jedoch keine „Universitäten“ im akademischen Sinne. Der Name "Universität" ist in den Niederlanden schon lange nicht mehr rechtlich geschützt, daher gibt es auch Bildungseinrichtungen, die keine Universität im üblichen Sinne sind, sich aber so nennen. Inzwischen eine Rechnung[5] angenommen[6][7] die "regulatorische Maßnahmen zur Festlegung von Standards für die Verwendung der Namen Universität und Hochschule" vorschlägt. Infolgedessen ist es Institutionen nicht gestattet, den Namen "Universität" zu verwenden.[8] oder 'Hochschule'[9] tragen. Das Wort „Hochschule“ ist im Deutschen die Sammelbezeichnung für Universitäten (auch als solche bezeichnet) einerseits und Fachhochschulen andererseits.

Universitätsorganisation

Somerville College, ein Hochschule des Universität von Oxford

Eine Universität besteht aus Fakultäten, die wiederum unterteilt werden kann in Stühle, Abteilungen, Abteilungen und Disziplinen.[Quelle?]

Vereine in Flandern
Es gibt ungefähr die fünf großen Universitäten in Flandern Verbände, eine Partnerschaft mit Hochschulen. Das Katholische Universität Brüssel war in der enthalten KU Leuven Association.
Leitung und Aufsicht
Eine Universität in den Niederlanden unterliegt a Vorstand, bestehend aus a Rektor Magnificus, Vorsitzender und ein drittes Mitglied. Jede Universität hat auch einen Beteiligungsrat und eine Aufsichtsrat. Manche Universitäten haben pro Fakultät und/oder auf zentraler Ebene einen studentischen Gutachter. Der studentische Gutachter ist beratendes studentisches Mitglied des Boards und fungiert als Brücke zwischen dem Board, dem Partizipationsrat und der akademischen Gemeinschaft.
Hochschule
Einige Universitäten, insbesondere im englischsprachigen Raum, bestehen aus Vorträge die Unterkunft beinhalten. Ein Student ist Mitglied einer Hochschule, belegt aber woanders Unterricht.
Fakultät
EIN Fakultät ist eine Verwaltungseinheit innerhalb der höhere Bildung. Dazu gehören Lehr- und Forschungsaufgaben. Eine Fakultät kann weiter in Teilfakultäten, Departments oder Institute und Departments unterteilt werden. Eine Abteilung oder Stuhl ist der kleinste administrative Teil einer Fakultät.
Mögliche Fakultäten (Studienschwerpunkte) sind Rechte (Recht), Wirtschaft (Wirtschaftswissenschaften), (Politik- und) Sozialwissenschaften, Psychologie/Pädagogik, Medizin oder Medizin, Philosophie und Literatur (Geisteswissenschaften), Theologie und (Naturwissenschaften.
Abteilungen und Abteilungen
Eine Abteilung ist eine zusammenhängende Sammlung von Wissensgebieten. Heutzutage auch als Grundgerät oder Stuhlgruppe bezeichnet. An einigen flämischen Universitäten wird der Begriff "Abteilung" verwendet.
Forschungsinstitute
Neben den Fakultäten gibt es an vielen Universitäten Forschungsinstitute, die (Teile) der Forschung beherbergen. Einige dieser Institute fallen in die Grenzen einer Fakultät, andere Institute erbringen jedoch multidisziplinär Forschung und überqueren die Grenzen mehrerer Fakultäten. Aufgrund der Existenz dieser Institute haben die Universitäten im organisatorischen Sinne den Charakter einer Matrixorganisation habe. Da ein Teil der Forschungsbefugnisse von den Fakultäten auf die Institute übertragen wurde, nimmt die Forschungsbefugnis vieler Fakultäten allmählich ab.
Internationale Institute
Darüber hinaus werden in den Niederlanden und Belgien verschiedene andere Hochschulinstitute, meist aus dem Ausland (insbesondereicular Vereinigte Staaten) verwaltet und häufig mit niederländischen und belgischen Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen verbunden oder untergebracht.
Akademisches Krankenhaus
Acht der niederländischen Universitäten sind mit a . verbunden akademisches Krankenhaus.

Finanzierung

Universitäten haben unterschiedliche Quellen, aus denen sie finanziert werden:

  • Direkte Finanzierung durch den Staat. Der Staat stellt jeder Universität ein Grundbudget zur Verfügung. Dieses Budget orientiert sich für jede Universität zu einem großen Teil an historischen Gründen und zu einem geringen Teil an den Leistungen der jeweiligen Universität in den Bereichen Bildung und Forschung.
  • Forschungsräte wie die Niederländische Organisation für wissenschaftliche Forschung, die Flamen Fonds für wissenschaftliche Forschung und der Europäischer Forschungsrat Forschern, die sie aufgrund ihrer Qualitäten auswählen, Forschungsressourcen für die Durchführung spezifischer Forschungsprojekte zur Verfügung zu stellen.
  • Auftragsforschung. Universitäten schließen Verträge mit Parteien wie Regierungen, Unternehmen und Fonds ab, in denen festgelegt ist, dass die Universität gegen eine finanzielle Gegenleistung Forschung oder Ausbildung für die betreffende Organisation durchführt.
  • Ausbildungskosten.

Um die Forschung zu finanzieren, können Hochschulforscher in den Niederlanden Forschungsanträge bei der Niederländischen Organisation für wissenschaftliche Forschung einreichen. Ein Teil des Budgets soll die Forschung in Spitzenbranchen unterstützen (Top-Branchenpolitik). Auch Kritik an dieser Top-Branchenpolitik gibt es zum Beispiel aus der Bewegung Wissenschaft im Wandel. Die Initiatoren sind besorgt über die Kommerzialisierung der Wissenschaft und den Publikationsdruck, der die Qualität der Forschung beeinträchtigen würde. Auch im Jahr 2013 erstellt Plattformreform Niederländische Universität kritisiert die Privatisierung in der Wissenschaft.[10]

Siehe auch

Bildungsportal
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