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Emotie

EIN Emotion ist eine innere Erfahrung oder Bewegung des Geistes als Freude, Angst, Zorn, Traurigkeit die durch eine bestimmte Situation hervorgerufen wird oder spontan auftreten kann. Emotionen sind subjektiv Erfahrungen und gehen Hand in Hand mit körperlichen Reaktionen und Mimik und Verhalten.

Im biologischen Sinne ist eine Emotion eine Reaktion des Gehirn auf einen affektiv Stimulus. Das geht mit beidem Menschen wenn Tiere fast automatisch in einem bestimmten Verhaltensmuster wie Flucht oder Annäherung widergespiegelt und physiologisch Reaktionen. Das Gefühl kann dann als ein spezieller Ausdruck oder eine Form von Emotionen gesehen werden, die für den Menschen typisch sind, nämlich das bewusste Erleben oder die mentale Reflexion einer Emotion.[1][2][3][4][5]

Vorwort

Ausdruck von Hochgefühl. Postkarte als Förderung der Grammophon, National Phonograph Company, USA 1905)

Eine Emotion kann hervorgerufen werden durch:

Es ist schwierig anzugeben, welche konkreten Ereignisse oder Reize aus der Umgebung Emotionen auslösen. Sie können negative Ereignisse sein, die mit Gefahr verbunden sind und dadurch ein Gefühl der Angst hervorrufen. Sie können aber auch positive Ereignisse sein, die Gefühle von Sicherheit oder Glück hervorrufen. Emotionale Reaktionen sind teils angeboren und teils erlernt. Ein Beispiel für eine solche angeborene emotionale Reaktion ist Schrecken. Manche Menschen sind ängstlicher als andere. Dies kann auch mit ihrer Veranlagung zu tun haben, zum Beispiel hoch Neurotizismus.[6] Aber auch Angst oder Befürchtungen vor bestimmten Situationen oder Objekten können das Ergebnis eines Lernprozesses sein. Zum Beispiel kann ein neutrales Ereignis schließlich Angst hervorrufen, indem es mit einem schädlichen Ereignis in Verbindung gebracht wird. Dieser Vorgang heißt Konditionierung. Letzteres bedeutet, dass solche Reaktionen auch verlernt werden können.

Emotionen sind nicht immer direkt im Verhalten oder Gesichtsausdrücke erkennen. Dies liegt daran, dass sie oft in uns selbst stattfinden. Der Mensch ist auch zu Emotionen fähig, wie z Glück oder Traurigkeit vorzutäuschen oder die äußeren Manifestationen von Emotionen zu unterdrücken. Diese unterdrückten Emotionen können manchmal, wenn auch indirekt, durch die Körpersprache. Dabei spielen vor allem der Gesichtsausdruck (siehe unten) und der Klang der Stimme eine große Rolle. Die physiologischen Reaktionen, die durch intensivere Emotionen hervorgerufen werden, sind jedoch schwer zu unterdrücken. Dieses Prinzip wird zum Beispiel in der Lügendetektor Emotionen können nach Valenz (Natur oder Typ) und Intensität klassifiziert werden. In jedem Paar unten ist die erstere weniger intensiv als die letztere Emotion.

27 Kategorien

Eine Untersuchung der Universität von Kalifornien von 2017 27 Kategorien menschlicher Emotionen in Videos gefunden:[7][8]

Unbewusste Emotionen

Manchmal kann es Emotionen ohne (bewusste) emotionale Reflexion geben. Ein Beispiel dafür ist die erschrecken antwort. Ein lauter Ton löst automatisch und unbewusst innerhalb von Sekundenbruchteilen eine physiologische Reaktion aus, wie Muskelkontraktion und Herzfrequenzbeschleunigung. Erst einige Zeit später kommt es zu einer Wahrnehmung dieses Ereignisses und der damit verbundenen körperlichen Reaktion, die vom Gehirn in ein Schockgefühl übersetzt wird. Unbewusste Emotionen können aus evolutionärer Sicht als automatische und schnelle Reaktionen auf biologisch relevante Reize verstanden werden. Dies sind Umweltreize, die für das Überleben der Art wichtig sind. Beim Menschen werden solche Reaktionen normalerweise von einer Aufmerksamkeitsorientierung sowohl auf den Reiz als auch auf die durch ihn hervorgerufene physiologische Reaktion begleitet. Forschungen unter anderem von Joseph LeDoux und Öhman zeigt, dass bedrohliche Reize physiologische Reaktionen hervorrufen können, ohne sich dieser Reize bewusst zu sein.[9] Basierend auf Forschungen an Ratten entwickelte Joseph Ledoux das Dual Routes to Action-Modell, das erklärt, wie unbewusste oder implizite Emotionen beim Menschen entstehen können.

Erforschung von Emotionen

Die Erforschung von Emotionen in einem Labor verwendet normalerweise die folgenden Methoden:

Emotionen wecken

  • eine Stimmung hervorrufen: Denken Sie an etwas, das Sie traurig macht;
  • Belohnung und Bestrafung, normalerweise im Zusammenhang mit Konditionierungsstudien;
  • Darstellung emotionaler Reize, ein bekanntes Standardsystem ist die Internationales affektives Bildsystem (IAPS) von Peter Lang. Dies verwendet Folien, die auf skaliert sind Wertigkeit (positiv, negativ) und Intensität der Emotionen.

Messung von Emotionen

  • direkte Messung, Selbstbericht: beschreiben Sie, was Sie fühlen;
  • indirekte Messung: Sie können zwischen verschiedenen Objekten (z. B. Puppen) oder der emotionalen Messung wählen Sirup Aufgabe.
  • psychophysiologische Variablen, wie z GSR oder Pulsschlag.

Grundabmessungen

Es gibt verschiedene Klassifikationen und Aufzählungen aller Arten von Emotionen. Viele der aufgeführten Emotionen können auf eine kleinere Anzahl reduziert werden (oder sind Varianten davon). Grundemotionen. Die Grundemotionen wiederum können als Kombinationen von zweien betrachtet werden Grundmaße, Wertigkeit (angenehm-unangenehm) und Intensität. Laut dem englischen Forscher Edmund Rolls In der Valenzdimension spielen zwei getrennte Prozesse eine Rolle.[10] Dies sind Zuschüsse von Belohnung oder Bestrafung und keine Belohnung und Bestrafung zu gewähren. Bestrafung wird beispielsweise von Angst begleitet, nicht Bestrafung mit Erleichterung. Belohnen Sie mit Glück, belohnen Sie nicht mit Wut oder Traurigkeit. Darüber hinaus können diese Prozesse in ihrer Intensität variieren. Nach seiner Theorie entwickelten oder entwickelten sich menschliche Emotionen aus diesen grundlegenderen Emotionen, die auch bei Tieren vorkommen.

Emotionen und Motivation

Es ist schwierig, eine Trennlinie zwischen Emotionen und Motivationen zu ziehen, sogar Motivation die das Verhalten bestimmen. Emotionen sind schließlich nicht nur passive Erfahrungen, sondern können auch als Handlungstendenzen verstanden werden: ein Motiv, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen.[11] Tierversuche haben gezeigt, dass das Lernverhalten von Tieren auch von Belohnung und Bestrafung geleitet wird Verstärker oder Verstärker. Tiere vermeiden Bestrafung (negative Verstärker) und streben nach Belohnung (positive Verstärker). Nahrung und ein Männchen (Weibchen) zur Paarung sind Beispiele für positive Verstärker. Schmerzhafte Stimulation ist ein Beispiel für einen negativen Verstärker. Auch Motive wie der Wunsch, Schmerz zu vermeiden und Lust oder Vergnügen zu suchen, spielen eine wichtige Rolle im Verhalten der Menschen. Kurz gesagt, sie fungieren als Motor unseres Verhaltens. Neben diesen primären Laufwerken gibt es auch sekundäre Laufwerke. Der Fußballspieler möchte beispielsweise ein Tor erzielen; der Kaufmann zum Abschluß eines günstigen Vertrages und ein Schulmädchen zur Gefangennahme eines netten Jungen. Das Erreichen des Ziels wird von einem Gefühl der Freude begleitet, nicht mit einem Gefühl von Frustration, Enttäuschung oder Traurigkeit. Diese Beispiele zeigen, dass Emotionen oder Gefühle nicht nur passive Erfahrungen sind, sondern auch eine wichtige Rolle bei der Lenkung und Aktivierung menschlichen Verhaltens spielen.

Traurigkeit. Lithographie von Vincent van Gogh ab 1883

Gehirn und Emotionen

Teils auf der Grundlage von Tierversuchen ist viel über Gehirnfunktionen bekannt, die Emotionen regulieren. Die beteiligten Strukturen sind Teil der Limbisches System. Forscher mögen Edmund Rolls und Antonio Damasio glauben, dass Emotionen von einem affektiven Netzwerk gesteuert werden, von dem Strukturen wie die amygdala, das Hypothalamus und der orbitofrontaler Kortex sei ein Teil. In diesem Netzwerk haben diese Strukturen eine andere Funktion.

Rolle der Amygdala

Tierstudien haben gezeigt, dass die Amygdalae (Mandelkerne) am Erlernen von Angstreaktionen beteiligt sind (siehe auch verstärkte Schreckreaktion). Aus Humanstudien wurden Beweise dafür gefunden, dass die Amygdala an der Bewertung der Wertigkeit (positive oder negative Bedeutung) von affektiven Reizen aus der Umgebung. Patienten mit geschädigter Amygdala scheinen beispielsweise Schwierigkeiten zu haben, den Gesichtsausdruck von Emotionen zu erkennen. Dies scheint insbesondere für Äußerungen von Angst zu gelten.[12] Die Amygdalae haben viele Verbindungen zum Hypothalamus, der alle Arten von physiologischen Reaktionen autonom reguliert, und zum frontalen Kortex.

Primäre und sekundäre Emotionen

Generell kann unterschieden werden zwischen primäre Emotionen und sekundäre Emotionen. Manchmal spricht man von niedrigeren und höheren Emotionen. Primäre Emotionen werden automatisch und unbewusst durch Reize von der Außenwelt hervorgerufen, wie das frühere Beispiel des Erschreckens. Amygdala Und durch Hypothalamus produziert endokrin und neurochemische Reaktionen sind hier die wichtigsten angeborenen Mechanismen. Die sekundären Emotionen (z.B. Emotion) beinhalten einen komplexeren Kreislauf, in dem vor allem die orbitofrontaler Kortex spielt eine wichtige Rolle (siehe Damasio weiter unten). Diese Emotionen werden oft von bewussten Erfahrungen begleitet oder Gefühle. Sekundäre oder höhere Emotionen sind auch stärker von Umwelteinflüssen abhängig und Kultur als die primären Emotionen.

Neurotransmitter

Neurotransmitter wie Noradrenalin, Serotonin und Dopamin sind auch an der Kontrolle von Emotionen beteiligt. Diese Neurotransmitter sind somit nicht nur Folge oder Korrelat von Emotionen, sondern können Emotionen über Feedback an Bereiche im Gehirn modulieren. Chronisch reduzierte Norepinephrin- und Serotoninspiegel können beispielsweise zu einer depressiven Stimmung führen. Dopamin kann den Belohnungsprozess verbessern (ein gutes Gefühl). Dieser Neurotransmitter hat auch einen Einfluss auf den besagten orbitofrontalen Kortex.

Linke und rechte Hemisphäre

Schließlich hat die Forschung an Patienten mit Hirnschäden Hinweise darauf gefunden, dass die rechte Hemisphäre an der Erfahrung und dem Ausdruck negativer Emotionen und der Kontrolle unbewusster Emotionen beteiligt ist (siehe auchsee Hemisphärische Spezialisierung).

Emotionstheorien

Es gibt viele Emotionstheorien. Die meisten davon beziehen sich auf die Beziehung zwischen Gefühlen (der inneren Erfahrung) und den körperlichen Reaktionen, die mit Emotionen auftreten. Ein Streitpunkt in einigen Theorien ist die Beziehung zwischen Kognition (Wissen) und Emotion (Gefühl). Ein drittes Thema ist die Funktion von Emotionen bei der Anpassung an die Umgebung. Die neuere Forschung zu Gehirnstrukturen, die bei Emotionen eine Rolle spielen, hat unser Verständnis der Natur und der Teilprozesse von Emotionen geschärft. Hier ein kurzer Überblick über die wichtigsten Theorien:

Descartes

René Descartes (1596-1650) veröffentlichte sein Buch 164949 Les passions de l'âme (Übersetzung: Die Leidenschaften/Emotionen der Seele, auf Französisch, Amsterdam/Paris)[13] und 1650 Leidenschaften animae (in Latein, Amsterdam), das als Beginn der modernen wissenschaftlichen Emotionstheorie gilt.[14] In dieser versuchte er, nach der Entdeckung des Herzens als Pumpe, William Harvey Erkläre die Emotionen mechanisch mit der Häufigkeit und Stärke der Herzschlag. Descartes gab die folgende Definition der Leidenschaften (Emotionen, Französisch: Leidenschaften): "Leidenschaften sind die Empfindung eines außergewöhnlichen Zustands des Körpers und beziehen sich auf etwas (ein Objekt), das von uns bekannt oder wahrgenommen wird". Er kam mit sechs primären Emotionen: Freude (Freude), Traurigkeit (traurig), Liebe (Liebe), Hass (haine), Verlangen (Verlangen) und wundere (Bewunderung),[15] und fast 50 abgeleitete Emotionen mit Erklärungen. Spinoza definierte später Descartes' Definition der Emotionen (Leidenschaften) als "Empfindungen, Gefühle oder Stimmungen der Seele, die nur zu ihr gehören und auftauchen, durch Bewegungen der Lebensgeister erhalten und gestärkt werden" (Spinoza: Ethik, Teil 5, Vorwort).

Spinoza

Benedikt von Spinoza (1632-1677) in seinem Buch entwickelt Ethik (in dem Latein, 1678), teilweise als Reaktion auf Descartes, eine Aussage von 48 Emotionen (Wunsch/Bedürfnis, Freude, Traurigkeit, Staunen, Liebe, Verachtung usw.)[16] in seine eingepasst Metaphysik. Emotionen entstehen aus dem Streben nach Selbsterhaltung des Individuums, dem Wesen des Menschen und der Reaktion auf eine Verbesserung oder Verschlechterung der erlebten Situation. Die Hauptgefühle sind also Cupiditas (lateinisch für Spinoza für Verlangen, Verlangen, Bedürfnis, Drang zur Selbsterhaltung), laetitia (Freude ist ein Übergang zu größerer Perfektion) und Tristitia (Traurigkeit ist ein Übergang zu verminderter Perfektion), auf die sich 43 weitere Emotionen zurückführen lassen, aber Wonder (Admiralität) und Verachtung (Verachtung) nicht. Bei Spinoza sind die Emotionen ein verwirrter Versuch, unsere Position in unserer mentalen und physischen Umgebung zu schützen. Emotion ist für ihn eine verwirrte, obsessive Vorstellung von der Zunahme oder Abnahme der körperlichen Vitalität.[17] Der Neurologe Antonio Damasio diskutierte zustimmend über Spinozas Klassifikation.[18]

James und Lange

William James angenommen, dass Gefühle wie Angst, Traurigkeit, Wut und dergleichen entstehen, wenn wir uns der autonomen körperlichen Reaktionen auf emotionale Reize bewusst werden. Seine Theorie stammt aus dem Jahr 1894. Carl Lange kam ungefähr zur gleichen Zeit auf eine ähnliche Idee, konzentrierte sich jedoch hauptsächlich auf das Kreislaufsystem und die Muskulatur. Die Ideen von James und Lange werden oft unter dem Namen "James-Lange-TheorieDiese Theorie diente vielen späteren Theorien als Inspirationsquelle.

Kanone

James-Langes Theorie beruht hauptsächlich auf Walter Kanone kritisiert.[19] Cannons Argument war, dass physiologische Reaktionen zu diffus und zu langsam seien, um das reiche Arsenal an Gefühlen beim Menschen durch Feedback zu erklären. Laut Cannon wurden Gefühle und körperliche Reaktionen ungefähr gleichzeitig durch die Thalamus etabliert. Spätere Forschungen haben jedoch deutlich gemacht, dass der Thalamus nicht speziell an der Verarbeitung affektiver Reize beteiligt ist.

Emotion und Kognition: Die Debatte zwischen Lazarus und Zajonc

Es wurde viel über die Beziehung zwischen Emotionen (Gefühl) und Kognition (Geist, Wissen) diskutiert. Robert Zajonc von der Universität in Stanford in den USA. behauptete, dass Emotionen früher auftreten und unabhängig von kognitiven Prozessen sind.[20]Richard Lazarus von der University of Berkeley (USA) glaubten dagegen, Emotionen seien Teil kognitiver Prozesse. Er sprach von a kognitive Beurteilung (Anerkennung). Zum Beispiel hängt eine Emotion (Gefühl) vom Kontext ab, in dem eine körperliche Reaktion auftritt, zum Beispiel ob unser Herz schneller schlägt, nachdem wir einen brüllenden Löwen oder eine sexuell attraktive Person gesehen haben. Dies knüpft an Experimente von Schaft und Singer von 1962, die zeigten, dass Umweltinformationen wichtig sind, um körperliche Reaktionen zu kennzeichnen.[21] Sie erhöhten sich durch eine Injektion von Adrenalin (oder Adrenalin) künstlich das physiologische Erregung. Dies wurde von einem Probanden als negativ gekennzeichnet, wenn sich eine andere Person im Testraum irritierend verhielt. Wenn er sich fröhlich verhielt, wurde ein positives Gefühl gemeldet.Der Widerspruch zwischen den Ansichten von Lazarus und Zajonc ist zum Teil auf unterschiedliche Definitionen von Erkenntnis zurückzuführen. Lazarus bezog auch frühe Wahrnehmungsprozesse als Kognition ein, während Zajonc Kognition als einen Prozess verstand, der der primären Wahrnehmung folgt. Darüber hinaus hat die Erforschung der Gehirnfunktionen den Widerspruch zwischen den beiden Ansichten aufgeweicht, wenn nicht sogar überholt. Zum Beispiel wissen wir jetzt, dass Strukturen wie die amygdala spezialisieren sich auf die frühe Bewertung affektiver Reize (siehe unten). Was Zajoncs Position bestätigt. Auf diese frühe Bewertung können jedoch späte Bewusstseinsprozesse folgen oder mit diesen interagieren, die von anderen Bereichen des Gehirns abhängen. Kurzum: Beide Sichtweisen scheinen richtig zu sein: Emotion und Kognition sind teils unabhängig und teils voneinander abhängig.

Illustration von Darwins Der Ausdruck von Emotionen bei Mensch und Tier

Evolution

Emotionen haben nach der Evolutionstheorie eine wichtige Funktion für das Überleben der Spezies in einer bestimmten Umgebung. In einer physischen Umgebung kann Angst beispielsweise dazu dienen, Gefahren zu vermeiden (Fluchtreaktion), und Wut kann dazu dienen, einen Feind zu eliminieren (Kampfreaktion). Emotionen können jedoch nicht nur im physischen, sondern auch im sozialen Kontext eine Funktion haben. Zum Beispiel beim Treffen von Entscheidungen und bei der Anpassung an die Umgebung. Einige Beispiele folgen weiter unten.

Darwin

Darwin in seinem Buch vorgeschlagen Der Ausdruck von Emotionen bei Mensch und Tier das Prinzip von brauchbare damit verbundene Gewohnheiten (dienen damit verbundenen Gewohnheiten).[22] Es besagt, dass Emotionsäußerungen keine Äußerungen sein sollen, sondern einfach Verhaltensweisen sind, die mit einer bestimmten Emotion in Verbindung gebracht werden. Denken Sie zum Beispiel an Abneigung, bei der die Zunge als Zeichen von "Ihm" aus dem Mund ragt. Das tun heute nicht nur Menschen, die in verdorbenes Essen gebissen haben, sondern auch, wenn jemand in eine unangenehme Situation gerät. So sind nach Darwin Gefühlsausdrücke zu einer damit verbundenen Gewohnheit geworden.

Auch Darwin trug wesentlich zum Verständnis der menschlichen Psychologie als Ganzes bei, indem er auf die Bedeutung der Beziehung zwischen Mensch und Tier hinwies. In einem seiner Notizbücher heißt es: Aphorismus von 1838: "Wer den Pavian versteht, trägt mehr zur Metaphysik bei als Locke". In seinem Entstehung der Arten er sagt voraus:

„In ferner Zukunft sehe ich noch offene Felder für viel wichtigere Untersuchungen. Der Psychologie wird ein neues Fundament gegeben, nämlich das Notwendige.“ allmählich Erwerb jeglicher mentaler Stärke oder mentaler Fähigkeiten."

In der oben zitierten Ausdruck er demonstrierte die adaptive Funktion von Emotionen und ihre vorherrschende Beziehung zur physischen, sensorischen Umgebung.[23]

Ekman

Paul Ekman führte umfangreiche Untersuchungen zum menschlichen Gesichtsausdruck durch. Er wollte Darwins These überprüfen, dass Gesichtsausdrücke bei bestimmten Emotionen universell sind.[24] Ekmans Forschung bestätigte die Existenz universeller Gesichtsausdrücke für die folgenden sechs Grundemotionen:

Die mit diesen Emotionen verbundenen Gesichtsausdrücke sind auf der ganzen Welt bekannt. Auch Kinder, die sowohl taub als auch blind geboren wurden, drücken ihre Gefühle durch diese universelle Mimik aus.

Antonio Damasio

Antonio Damasio erfand die Somatischer Stempel Theorie.[25] Diese Theorie baut auf der alten James-Lange-Theorie auf, die besagt, dass unsere Gefühle das Ergebnis der Wahrnehmung von körperlichen Reaktionen sind. Angst entsteht zum Beispiel, wenn wir bemerken, dass die Herzfrequenz steigt, wenn wir ein gefährliches Tier sehen. Nach der somatischen Stempeltheorie sind auch körperliche Prozesse für die Entscheidungsfindung wichtig. Emotion und Vernunft arbeiten hier zusammen. Vor allem Bereiche in der präfrontaler Kortex Sie spielen laut Damasio eine Rolle bei der Integration emotionaler und rationaler Prozesse.

Joseph LeDoux

Die Theorie von Joseph LeDoux wird auch als Dual Routes to Action-Theorie bezeichnet. Im Zentrum dieser Theorie stehen Hirnstrukturen, wie insbesondere die Amygdala. Diese sind insbesondere an der Bewertung affektiver Reize im Zusammenhang mit Gefahr beteiligt. Die Forschung von LeDoux konzentrierte sich auf konditionierte Angstreaktionen. Er unterschied einen schnellen Pfad im Gehirn für unbewusste Reaktionen auf bedrohliche Reize (wie das Sehen einer giftigen Schlange) und einen langsamen Pfad, der die bewusste Verarbeitung von Emotionen (das Gefühl der Angst) reguliert. Diese Theorie untersucht auch die Interaktion zwischen Emotion und Kognition.

Ein parallel-hierarchisches Modell von Emotionen

Moderne Emotionsforscher wie Panksepp, LeDoux, Rolls und Damasio glauben, dass Gefühle und körperliche Reaktionen, die beiden Hauptkomponenten von Emotionen, parallel und annähernd gleichzeitig hervorgerufen werden. Eine einfache Version dieses Modells ist in der folgenden Abbildung dargestellt. Die Abbildung zeigt, dass spätere Ebenen (wie Empfindungen oder körperliche Reaktionen, die aus der früheren Bewertung resultieren) auf die frühere Phase, die Bewertung des affektiven Reizes, zurückgreifen können. Letzteres bedeutet, dass es Feedback von der körperlichen Reaktion und dem Gefühl bis hin zur Bewertung des Ereignisses. Daher fließen auch Elemente der Theorien von James-Lange und Cannon in das Modell ein. Die Auswertung affektiver Reize findet vermutlich innerhalb von Strukturen des limbischen Systems (zB der Amygdala) statt. Die durch die Bewertung hervorgerufenen Prozesse werden teilweise von höheren Hirnarealen (Sinn) wie dem Hypothalamus (körperliche Reaktionen) gesteuert.

Ein paralleles Modell von Emotionen

Emotionen & Kultur

Der Ausdruck grundlegender Emotionen scheint in verschiedenen Kulturen gleich zu sein.[22][26] In dieser Hinsicht wird angenommen, dass Mimik zu einem großen Teil angeboren ist. Der Ausdruck von Gefühlen im sozialen Kontext ist jedoch teilweise von bestimmten kulturell bedingten Regeln abhängig. Ekman nennt das Anzeigeregeln.[27] Der letzte Gedanke wird auch noch betont durch Sozialkonstruktivisten, einschließlich Averill.[28] Er geht davon aus, dass Emotion kulturbedingt ist und die soziale, kommunikative Interaktion zwischen Menschen regulieren soll. Das Kultur lernt, in welcher Situation man wie (emotional) reagieren soll. Averill spricht von emotionale Syndromeweil er sie als ze sieht Syndrom einer Kultur. Es gibt immer eine Kombination von 4 Faktoren; subjektive Erfahrung, physiologische Veränderung, Ausdrücke und bewältigen. Kultur bestimmt, welche Emotionen unter welchen Umständen gerechtfertigt sind. Zum Beispiel sieht Averill Wut als ein typisches menschliches sozial konstruiertes Syndrom, um die Interaktion zwischen Menschen zu regulieren.

Schließlich gibt es Kulturen, in denen Namen von Emotionen bekannt sind, die eine andere Kultur nicht kennt. So wissen die Leute im Palic das Gefühl metta; liebevolle Aufmerksamkeit. In Japan kennen die Leute die Emotion amae, was in Bezug auf eine Art Interdependenz gleichkommt. In dem Philippinen Kennst du das Wort? liget, was für etwas mit Pfeffer, Feuer, Leidenschaft steht. das gemeinsame Liste der Emotionen sollte daher nicht als vollständig oder universell angesehen werden.

Emotion und Geschlecht

Untersuchungen haben gezeigt, dass Männer und Frauen unterschiedlich auf affektive Reize reagieren. Wenn Sie beispielsweise angenehme und unangenehme Bilder sehen (siehe IAPS) geben Männer im Allgemeinen an, dass sie Bilder von Abenteuer und Aufregung bevorzugen (z. B. sexuelle Bilder). Frauen hingegen empfinden Bilder von bedrohlichen Ereignissen oder Opfern als unangenehmer[29] Letzteres kann auf eine stärkere Angst vor bedrohlichen Ereignissen und eine Tendenz zur Gefahrenvermeidung bei Frauen hinweisen. Männer neigen stärker zu Aggressivität und Erregung, Männer zeigen zudem eine stärkere Korrelation (Kohärenz) zwischen positiver Valenz (Gefallen) und Erregung (Erregungsgrad). Bei Frauen gilt dies besonders für unangenehme Bilder: Sie berichten von mehr Erregung mit unangenehmen Bildern. Angststörungen und Depression Schließlich scheinen sie bei Frauen häufiger aufzutreten als bei Männern[30] Die Ursache wird immer noch vermutet: Diese Geschlechtsunterschiede können sowohl auf biologische als auch auf Umweltfaktoren zurückzuführen sein.

Emotionale Intelligenz

sehen Emotionale Intelligenz für den Hauptartikel zu diesem Thema.

Seit den 1960er Jahren versuchen Forscher, die Fähigkeit einer Person zu messen, ihre eigenen Emotionen und die anderer zu erkennen, zwischen verschiedenen Gefühlen zu unterscheiden und sie richtig zu benennen, emotionale Informationen zu verwenden, um Gedanken und Verhalten zu leiten, und Gefühle zu kontrollieren und sich an sie anzupassen der Umwelt oder den eigenen Zielen. Es emotionaler (Intelligenz) Quotient EQ ist dann eine Ergänzung zum traditionellen Intelligenzquotient.

Es sind mehrere Modelle der emotionalen Intelligenz (EI) im Umlauf. Es Feature-Modell von Konstantinos Petrides (2001) berichtet über Verhaltensweisen und Fähigkeiten, wie sie von der Person berichtet werden. Es Fähigkeitsmodell von Peter Salovey und John Mayer (2004) misst, wie gut eine Person emotionale Informationen verarbeiten und nutzen kann.

Es wurden starke positive Korrelationen zwischen EQ einerseits und psychischer Gesundheit, beruflicher Leistung und Führungstalent andererseits gezeigt, obwohl die getrennten Rollen von the Allgemeines Intelligenz und spezifische Persönlichkeitsmerkmale sind noch nicht geklärt.

Affektive Informatik

Affektive Informatik ist das Studium automatischer Systeme zum Erkennen, Interpretieren, Verarbeiten und Nachahmen von Emotionen. Es ist ein interdisziplinär Feld zwischen Informatik, Psychologie und Kognitionswissenschaft. Im weitesten Sinne sogar Lügendetektoren gezählt, aber als eigenständige Studienrichtung beginnt die Affektive Informatik mit einer Arbeit von Rosalind Picard ab 1995[31].

Ein Ziel der Forschung ist es, Maschinen mit emotionaler Intelligenz auszustatten, um beispielsweise Empathie zu simulieren. Die Maschine muss den emotionalen Zustand der Menschen interpretieren und ihr Verhalten entsprechend anpassen.

Siehe auch

Portal Psychologie
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